Denní světlo, působící skrze střešní světlíky, má pozitivní vliv na výkon žáků oproti těm, kteří střešní okna neměli
Studie ukázala, že žáci ve třídách s největším množstvím denního světla dosáhli o 20 % lepších výsledků v matematice a o 26 % ve čtení ve srovnání s těmi, kteří měli světla nejméně. Podobně žáci ve třídách s většími okenními plochami zlepšili své výsledky v matematice o 15 % a ve čtení o 23 %. Navíc žáci ve třídách s dobře řešenými střešními okny, která rozptylovala denní světlo po celé místnosti, vykázali přibližně o 20 % lepší výsledky oproti těm, kteří střešní okna neměli.